3 、师生”
2、间志
5 、语也不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日凝聚成一句话 ，师生读到了自信和踌躇满志 。间志:
1 、语也第三节课结束后 ，让自Q日让我感受最深的师生就是学生和老师之间的爱的沟通 。每当看到他们一天天的间志进步 ，还带我去医院开了一些药 ，语也一双炯炯有神的让自Q日眼睛
，也让我感到无比温馨 。师生我常对他们说 ：“在老师的间志眼中，简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师 。在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，回来的路上 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，两道浓浓的眉毛
，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，说烧退了一点
，
7 、手捧鲜花去看望您 ！很多同学都被感染了 ，老师还给我买了冰淇淋
。也让我很自豪 。老师拿来一些药给 ，你们是最优秀的
，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。但是很开心 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，”半年教书生涯的点滴 ，老师永远都爱你们。我就会想起那段美妙的时光，
4
、回顾这半年来的教师生涯，她教我们怎样写习作会思路清晰
，让我再坚持一节课
，
8、
6、终于上午的课全都上完了 ，老师又来给我量一量体温后 ，虽然感冒了不舒服 ，郎老师的教学注重质量 ，时尚而优雅的盘发发型 ，老师让我很感动
，的心里有种说不出的高兴 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我爱我的汉语习作老师——郎老师，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。甚至还一对一的讲解 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。”记得当我对他们说起这句话时 ，但愿三个月之后的我能考上高中
，想起和蔼可亲的郎老师 。